한국상담학회 상담학연구 논문제목

본 원고는 홍길동(2006)의 박사학위논문을 일부 수정한 것임.

홍 길 동

교신저자(Corresponding Author): 홍길동 / 00대학교 00학과 / 부산광역시 남구 대연3동 00대학교 인문관 413호 / Tel: (051)620-4328 / E-mail: jbh5730@hanmail.net

00대학교

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주요어 : 한국상담학회, 상담학연구, 국문초록

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

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한국상담학회

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

편집위원회

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

연구과정

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

표 1. 척도의 하위요인별 평균, 표준편차, 내적합치도 및 하위요인간 상호상관

	M(SD)	요인1	요인2	요인3
요인1	2.91(1.15)	.75b
요인2	3.27(1.09)	.59**	.70
요인3	2.73(1.05)	.58**	.48**	.79
전체척도에 대한 내적합치도(Cronbach‘s alpha)			.87

b. 대각선 : 내적합치도 지수. ** p < .01

연구결과

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

자존감

양육

태도

우울

CO1

CO2

CO3

PE1

PE2

PE3

DE1

DE3

DE2

.32***

.54***

.22**

.77

.76

.73

.67

.89

.79

.81

.90

.74

그림 1. 자존감, 양육태도, 우울 간의 인과모형

논 의

한국상담학회는 상담 및 상담학의 발전을 위하여 상담의 전문성과 상담학의 정체성 확립, 상담문화의 확산 및 정착, 상담 현장의 활성화를 위한 다양한 사업, 회원의 상담자질과 상담기술의 향상, 상담의 학술적 연구, 회원의 권익옹호, 분과학회의 활성화를 목적으로 하는 학술단체이다. 본 연구윤리규정은 본 학회 회원이 이러한 역할을 수행하는 과정에서 지켜야 할 연구윤리의 원칙과 기준을 규정한다. 회원들은 학술연구 수행 및 연구논문 발표 시 연구윤리를 준수하고 연구가치를 서로 인정하며 연구결과를 공유할 수 있어야 하며 상담학 분야의 학술발전을 위해 노력해야 한다.

참 고 문 헌

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Brookhart, S. M., & Freeman, D. J. (1992) Characteristics of teacher candidates. Review of Educational Research, 62, 37-65.

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Rogers, C. R. (1951). Client-centered therapy. Cambridge: Houghton, Mifflin.

The Korea Journal of Counseling Published by

Korea Counseling Association

Hong, Gil-Dong

00 University

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Key words : counseling, association, journal